| タイトル | 著者 | ページ |
| はじめに | | |
| １．おしゃれの低年齢化？ | | |
| ２．本書で試みたいこと | | |
| ３．おしゃれそのものに「よい」「わるい」はない | | |
| 第１章 おしゃれと装いの心理学 | | |
| １．心理学における「装い」 | | |
| ２．装いの時間的・文化的普遍性 | | |
| ３．変化する装いの基準 | | |
| ４．装いが持つ３つの機能 | | |
| ５．装いの機能への期待 | | |
| ６．身だしなみとおしゃれ | | |
| ７．子どものおしゃれ | | |
| 本章のまとめ | | |
| 第２章 見た目を意識する子どもたち | | |
| １．現在の子どもたちの見た目への意識 | | |
| ２．見た目の満足と自己受容 | | |
| ３．見た目への意識に大人が及ぼす影響 | | |
| ４．見た目への意識に心身の発達が及ぼす影響 | | |
| ５．都会の子どもの方が見た目を意識している？ | | |
| ６．見た目を意識するのは悪いこと？ | | |
| ７．見た目を意識することの問題 | | |
| ８．見た目への意識の成長にともなう変化 | | |
| 本章のまとめ | | |
| 第３章 メイクアップ・体毛処理 | | |
| １．小学生におけるおしゃれへのこだわり | | |
| ２．メイクアップの経験の実態 | | |
| ３．体毛が気になる？ | | |
| ４．体毛処理の経験の実態 | | |
| ５．都会の子どもの方がすすんでいる？－メイクアップと体毛処理 | | |
| ６．体毛は余計なもの？ | | |
| ７．子どもの体毛処理と社会的規範 | | |
| 本章のまとめ | | |
| 第４章 痩身体型とダイエット | | |
| １．体型を意識する子どもたち | | |
| ２．自分の体型についてどう思っているか | | |
| ３．ダイエットの経験の実態 | | |
| ４．「痩せ＝よい」の背景にあるもの | | |
| ５．「痩せ＝よい」から解放される／するには | | |
| ６．都会の子どもの方がすすんでいる？－ダイエット | | |
| 本章のまとめ | | |
| 第５章 おしゃれによる心身のトラブル | | |
| １．装い身体トラブルって？ | | |
| ２．大人の場合 | | |
| ３．子どもの場合 | | |
| ４．低年齢であるほど問題が起きやすい | | |
| ５．ダイエットによる身体のトラブル | | |
| ６．子どものダメージは大きい | | |
| ７．対応方法は？ | | |
| ８．とはいえ人はなかなかやめられない | | |
| ９．身体だけでなく心の問題も | | |
| 本章のまとめ | | |
| 第６章 メディアの影響 | | |
| １．社会にあふれる見た目を意識させるコンテンツ | | |
| ２．メディア視聴とメイクアップや体毛処理との関連 | | |
| ３．メディア視聴とダイエットとの関連 | | |
| ４．メディアの登場人物の影響－「読モ」や「インフルエンサー」 | | |
| ５．メディア以外の影響－おもちゃ | | |
| 本章のまとめ | | |
| 第７章 （母）親の影響 | | |
| １．意図せずに親は影響をおよぼしている | | |
| ２．おしゃれの参考にするのは主に母親 | | |
| ３．子どものおしゃれはどのくらい許容されているか | | |
| ４．親との会話がもたらす影響 | | |
| ５．親からのプレッシャーが子どもに不満を抱かせる | | |
| ６．母娘の強固な結びつき | | |
| ７．友人のおよぼす影響 | | |
| 本章のまとめ | | |
| 第８章 親が本当に困っていること | | |
| １．大人は何を華美なおしゃれと思っているのか | | |
| ２．大人が特に困っているのは「華美」なおしゃれではない | | |
| ３．主に困っているのは「こだわり」 | | |
| ４．なぜ華美だけが問題とされるのか | | |
| ５．子どもの年齢と困り事 | | |
| ６．困り事は親の認識の側に | | |
| 本章のまとめ | | |
| 第９章 大人は子どものおしゃれにどう向き合っていくか | | |
| １．困り事への対応は「教育」「折り合い」「諦観」「許容」のどれがよい？ | | |
| ２．大事なのは普段からのよい関係性 | | |
| ３．親による適切なおしゃれの教育 | | |
| ４．学校や企業による適切なおしゃれの教育 | | |
| ５．基準が変わる中での対応 | | |
| ６．おしゃれの安易な禁止の悪影響 | | |
| ７．規則とのせめぎ合いと社会性の発達 | | |
| ８．適切な対応のために | | |
| 本章のまとめ | | |
| 第１０章 子どもにとってのおしゃれの意味や意義 | | |
| １．おしゃれを通して社会や自分と向き合う | | |
| ２．子どものおしゃれがダメとされる理由 | | |
| ３．人の評価軸は多様である | | |
| ４．あらためて親の影響を考える | | |
| ５．おしゃれの意義を振り返る | | |
| ６．おしゃれを楽しめる社会に | | |
| おわりに | | |
| １．アップデート－データをもとに現状を識る | | |
| ２．扱わなかったことその（１）－おしゃれとお小遣い | | |
| ３．扱わなかったことその（２）－「ファッション書籍」 | | |
| ４．今後の課題－男子は？ | | |
| ５．最後に大事なこと | | |
| あとがき | | |
